Dissertação da Universidade de Évora aborda a regulamentação do uso de smartphones nas escolas

Foi hoje, 31 de julho, discutida publicamente a dissertação de Mestrado em Ciências da Educação – Administração, Regulação e Políticas Educativas, da autoria de Susana Neves, intitulada “A visão de especialistas sobre a regulamentação do uso de smartphones no ensino básico: dilemas, desafios e perspetivas entre políticas de restrição e práticas de inclusão”.

Orientado por Elisabete Cruz, docente da Universidade de Évora, o estudo analisa as perspetivas de especialistas das áreas da educação e da tecnologia sobre a regulação do uso de smartphones em contexto escolar, explorando as tensões entre restrição e integração pedagógica. Os resultados evidenciam que a questão ultrapassa a dicotomia entre “proibir” ou “permitir”, realçando a complexidade das decisões relativas à utilização de smartphones na escola e a necessidade de articular regulação, proteção e finalidades pedagógicas.

A atualidade desta investigação é particularmente evidente no contexto nacional, num momento em que a regulamentação do uso de smartphones nas escolas assume uma nova dimensão política, com o alargamento da proibição ao 3.º ciclo e a previsão da sua entrada em vigor a 1 de janeiro de 2027.

O CCTIC-UÉ felicita Susana Neves pela conclusão do mestrado, reconhecendo o trabalho desenvolvido e o percurso de investigação realizado.